Lezioni sottosopra

Nella sfilza di commenti che seguono ogni valutazione del sistema scolastico, molti aficionados avranno notato il sempre più frequente richiamo alla cosiddetta «didattica capovolta» tra le metodologie in grado di rilanciare la qualità della scuola. Il lettore esperto avrà anche imparato a diffidare dei nuovismi: pochi settori hanno subìto così tante riforme e in fondo sono cambiati così poco, anche dal punto di vista edilizio, quanto la scuola. Pochi, dunque, si saranno presi la briga di approfondire il significato di «rovesciare la didattica», espressione molto in voga su siti e blog anglosassoni dedicati all’istruzione. Allora sarà utile segnalare la pubblicazione...