L’istruzione pericolosa

Una delle cose che balza maggiormente agli occhi non appena si approfondisce un po’ di più il percorso dell’attuale proposta di riforma dell’istruzione, è la netta discrepanza tra l’idea di scuola contenuta nel Disegno di legge (attualmente in discussione, in seconda lettura, al Senato) e l’idea emersa dalla Consultazione pubblica che avrebbe dovuto (teoricamente) prepararne i contenuti. La Consultazione ha fatto emergere, in particolar modo tra gli insegnanti, una visione cooperativa e collaborativa del proprio lavoro, nella convinzione diffusa che solo attraverso la partecipazione, la condivisione interdisciplinare e il lavoro di gruppo sia possibile affrontare le attuali sfide dell’educazione e...