Un bambino con il dolore al guinzaglio

Narrare attraverso l’infanzia è come ridurre il mondo all’assurdo: non serve a spiegare il perché delle cose, ma a mostrarne l’essenza mettendola di fronte all’impossibile, all’immagine paradossale in cui l’esperienza può riflettersi. Non si tratta solo e tanto di straniamento. In letteratura, la funzione dello straniamento è di favorire un incremento conoscitivo; al contrario, narrare attraverso l’infanzia produce estraniazione, disorientamento cognitivo. La costruzione del racconto si basa proprio su quel disorientamento: gli elementi della storia – personaggi, ambienti, cronologia – vengono disaggregati finché nel mondo narrato non resta più alcun décor. Ciò che è assente, o rarefatto all’estremo, non è...